MENJADI GURU
Berikut ini adalah kumpulan rangkaian tweet saya di twitter @ketozia tentang Menjadi Guru
Setiap qt pst akan/pernah menjadi guru. Seorang kakak
mendidik adiknya atau mgkn sebaliknya. Org tua mendidik anaknya. Atasan
mendidik bawahannya atau mgkn sebaliknya. Pdt mendidik jemaat atau sebaliknya.
Cwo mendidik pacarnya yg cwe atau sebaliknya. Tuan mendidik anjingnya atau
mungkin sebaliknya. Jd qt semua terlibat dlm proses pendidikan dan mau tdk mau
jg menjadi guru.
Menjadi guru adlh pekerjaan yg menyenangkan sekaligus
menyebalkan. Menjadi guru mrupakan pekerjaan yg perlu tanggung jawab besar. Menjadi
guru bkn hanya sekadar transfer ilmu tp jg transfer keinginan (curiosity) untuk
mencari ilmu lbh lagi dan jg transfer perilaku. Jika guru membuat murid tdk
minat bljr maka dia blm berhasil mjd guru. Jika seorg guru membuat karakter
muridnya mjd buruk, dia jg (sptnya) blm berhasil mjd guru.
Ketika guru tdk mendidik dgn baik, yg rugi bkn aj dirinya
sendiri tp jg muridnya dan masa dpn dmn muridnya nnt akan hadir. Seorg guru hrs
mjd inspirasi yg baik bagi muridnya. Teladan guru sgt membentuk karakter murid.
Seorg anak dtg ke pdt, minta kucingnya yg skt didoakan. Dgn
kesal si pdt berdoa "hai kucing, klo mw hdp, hdplah; klo mw mati, matilah.
Amin." Ketika sang pdt skt. Sang anak dtg dan mendoakannya "hai pdt,
klo mw hdp, hdplah. Klo mw mati, matilah. Amin" Itulah teladan.
Ad bbrp hal yg perlu diperhatikan oleh seorg guru dlm
mendidik muridnya.
1.
Tdk ad 1 pun murid yg tak berguna. Mrk msh mampu
melakukan hal terbaik yg mrk bs. Oleh krn itu harapkan yg terbaik dr mrk. Henry
L. Stimson "1-1nya cara membwt org dpt dipcy adlh dgn mpcyai dia, n cara
yg tpt membwt dia tdk dpt dipcy adlh dgn tdk mpcyainya." John W. Gardner
"jk km menghargai org lain sbagaimana mrk ad, km dpt lbh efektif menolong
mrk untuk mjd lbh baik drpd mrk skrg."
2.
Kenali kehidupan murid qt dan kebutuhannya dgn
baik. Setiap org pny latar belakang hidup dan kebutuhan yg berbeda.
3.
Guru hrs mampu menciptakan suatu lingkungan dmn
kegagalan bknlah suatu yg fatal. Mampu mengoreksi kesalahan tanpa menghilangkan
semangat. Charles F. Kettering "Tgs utama dr pendidik adlh mengajar org
lain untuk mengatasi kegagalan dgn cerdik."
4.
Berikanlah teladan yg baik. Edmund Burke
mengatakan "teladan adlh sekolah bagi manusia n mrk tdk bljr dr hal yg
lain."
5.
Guru hrs mengenali dan memberikan pujian atas
prestasi yg tlah murid capai.
6.
Bkn hny memuji, guru pun hrs menegur kesalahan.
Tetapi ingat "pstkan teguranmu membuat mrk menghindari prilaku tsb, bkn
menghindarimu."
7.
Bangkitkan semangat dlm diri anak murid qt. Burt
Struthers mengatakan "manusia gagal bkn krn bodoh, tp ktn tdk cukup
bersemangat." Salah satu cara membangkitkan semangat murid adalah
bangkitkan amarah mrk. Tampaknya cukup aneh ya. Martin Luther mengatakan
"ketika sy marah, sy dpt menulis, berdoa, n berkhotbah dgn baik krn sluruh
temperamen sy dibangkitkan ..." Tetapi guru hrs berhati2 jgn sampai murid
salah menyampaikan amarahnya.
8.
Setiap kali guru berurusan dgn pembuat
keributan, perhatikan sisi baik org tsb. Namun jk sdh tdk bs ditolerir maka
singkirkan dia.
9.
Walaupun begitu, tetaplah mjd sahabat untuk
murid-murid qt.
Kegembiraan seorg guru adalah melihat muridnya mengalami
perubahan ke arah yg lbh baik.
Karya: Nuryanto Gracia
Sumber:
Andar Ismail. Selamat Menabur: 33 Renungan Tentang Didik-Mendidik. BPK Gunung Mulia.
Daud Adiprasetyadan Joas Adiprasetya. Dilarang Kencing Di Sini: Khayal dan Perenungan Dua Pendeta dari Dua Generasi. Grafika Kreasindo.
Alan Loy McGinnis. Bersikap Positif terhadap Orang Lain. Metanoia.
